Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. «Не ждите комментариев. И не потому, что мы боимся». Рассказываем, как в Варшаве встречали освобожденных беларусских политзаключенных
  2. Прокуратура проверила работу военруков. Узнали из непубличного документа, какие проблемы нашли в воспитании «патриотов»
  3. Этот беларус сбежал из СССР с третьей попытки, но силовики пришли к нему даже на Западе. Рассказываем о легендарном побеге и его цене
  4. Чиновники активно прошлись по этой категории работников, после чего возник их дефицит. Проблема дошла до Лукашенко — тот требует решить
  5. «Я — уходящий президент». Лукашенко заявил, что не хочет проблемы своего руководства страной перекладывать на преемника
  6. Превзошел во лжи даже «военкоров»: Герасимов иностранным военным атташе озвучил цифры захваченных в Украине территорий — что с ними не так
  7. Освобожденные и вывезенные в Украину беларусские политзаключенные приехали в Варшаву
  8. Киев предложил Минску сбивать над Беларусью залетевшие российские беспилотники. Что на это ответил Лукашенко
  9. «Мы не бульдозеры, нам нужно время, мы люди». Колесникова и Бабарико поговорили с Тихановской
  10. Беларусь — союзник России в войне, но один нарратив Кремля власти обходят стороной. Ученый проанализировал госСМИ и объяснил парадокс
  11. В Беларуси при задержании убили оппозиционера — трое силовиков пострадали, заявил Лукашенко


Классные руководители должны охранять жизнь и здоровье учеников на внеурочных мероприятиях, выявлять неблагоприятную обстановку в семьях, формировать у них чувства патриотизма и гражданственности. Об этом говорится в новой «Инструкции о проведении воспитательной работы педагогическими работниками во внеучебное время с обучающимися», которую утвердило Министерство образования.

Фото: TUT.BY
Фото: TUT.BY

Инструкция касается учеников школ, интернатов, колледжей, вузов (кроме студентов, которые учатся по военным и силовым специальностям). В ней Минобр установил определение того, что такое воспитательная работа, на что она должна быть направлена и какие ценности формировать. Судя по определению, «гражданственность» приоритетнее духовно-нравственных ценностей.

«Воспитательная работа во внеучебное время — целенаправленная, систематическая и планируемая деятельность педагогических работников … направленная на формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, бережного отношения к историко-культурному наследию и традициям белорусского народа, создание условий для самоопределения, социализации и самореализации личности обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил, норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства».

Проводить воспитательную работу во внеучебное время разрешается в будние дни и субботу и на основании программно-планируемой документации.

Классным руководителям и кураторам учебных групп вменяется в обязанности:

  • разработать план внеурочной воспитательной работы на полугодие или год, а всю работу фиксировать в журнале;
  • содействовать адаптации учащихся, формированию хорошего психологического климата и сплоченного коллектива в классе/группе;
  • вместе с родителями школьников планировать отдых и оздоровление детей в период каникул;
  • проводить классные/кураторские часы, на которых рассматривать вопросы дисциплины, учебных успехов, активности учащихся в жизни класса и группы;
  • проводить информационные часы, единые уроки к «памятным событиям и знаменательным датам», государственным праздникам;
  • создавать условия для успешной учебы, в том числе тех детей, кто учится по индивидуальной программе и на дому, взаимодействовать по этим вопросам с родителями;
  • вести профилактику противоправного поведения, в том числе индивидуальную, формировать правовую культуру учащихся, участвовать в мероприятиях по устранению причин и условий, повлекших создание неблагоприятной для детей обстановки, по защите прав и интересов ребенка;
  • изучать особенности воспитания детей в семьях, выявлять неблагоприятную обстановку в семьях;
  • готовить учеников к самостоятельной жизни, труду и выбору профессии;
  • воспитывать в учениках культуру быта и отдыха;
  • обеспечивать овладение учащимися навыков и ценностей здорового образа жизни;
  • охранять жизнь и здоровье обучающихся во время воспитательной работы;
  • оказывать поддержку органам самоуправления учеников и студентов, структурам БРСМ и пионерской организации;
  • выполнять «иные функции, предусмотренные актами законодательства».

Постановление официально опубликовано и вступает в силу с 6 октября.